提高中职教育质量和吸引力是最优选择

有一位人大代表建议，应该将目前中考的录取率50%，提升到70%或者是80%。“中考录取率提升至70%”，人大代表的这个建议也许初衷是好的，但是实际上不现实，也没有必要。如果这样，让孩子都上高中，减少了中职的职业教育，那么不仅是让那些成绩较差的学生没有机会学习，得到应有的职业教育，而且是荒废了职业教育，这是对技能人才培养的最大不利。

职业教育是现代国民教育体系的重要组成部分，在实施科教兴国战略和人才强国战略中具有特殊的重要地位。党中央、国务院高度重视发展职业教育。习近平总书记强调，职业教育是国民教育体系和人力资源开发的重要组成部分，是广大青年打开通往成功成才大门的重要途径，肩负着培养多样化人才、传承技术技能、促进就业创业的重要职责，必须高度重视、加快发展，并要求把加快发展现代职业教育摆在更加突出的位置，更好支持和帮助职业教育发展。

目前，现有的技能人才远远无法满足我国制造业的需求。有一定经验的技工人才，是目前社会较缺乏，企业最需要的人才难觅。据统计数据显示，我们2.4 亿职工中具有中级工职称的仅占35%，高级工更少只占3.5%。与发达国家相比还有很大的差距。这不仅制约着单个企业的发展，更对我国制造业整体水平的提升产生不利影响，严重些说，甚至使得民族工业的崛起缺乏坚实根基。

建设创新型国家，需要大量技能人才的支撑。而职业教育，是培养高素质技能人才和高级蓝领人才的摇篮，是培养工匠的摇篮。教育部部长陈宝生指出我国要建设教育强国，职业教育非常重要。和普通教育一样，是我们国家实现现代化最重要的智力保障。“我们既需要培养爱因斯坦，也需要培养爱迪生，也需要培养鲁班。”

提高中职教育质量和吸引力是最优选择。国家需要更多的技能人才，不能只走培养大学生，博士生这条路，既要有高中教育，也需要加强中职教育。不能在一棵树上吊死。各类职业学校应面向市场，加快培养多层次、多门类、高素质技能型人才，既需要大批科技创新人才和经营管理人才，也迫切需要大批技能型人才和高素质劳动者。所以提高中考的录取比例，没有必要。问题的关键是提高职业教育质量，让中职有学头，有奔头，有吸引力。大力发展职业教育，坚持重在满足市场需求、重在适应市场变化、重在增强实践技能、重在提高师资水平和教学质量，采用多样、灵活、开放的人才培养模式，使教学工作与社会需求更加贴近，不断提高学生的就业能力。

文章来源：《中国人力资源开发》 网址: http://www.zgrlzykfzz.cn/qikandaodu/2021/0605/465.html